峥爱发起人、联席理事长徐峥致辞：

透过戏剧找回自己

北京峥爱公益基金会发起人、联席理事长徐峥，带领峥爱公益基金会团队亮相，并做开场致辞，幽默的语言迅速和大家拉近了距离。

戏剧教育的主要目标并非为了培养演员，重点在于“教育”，以戏剧的方式启发孩子的表达力、想象力、创造力。

家长和孩子间的日常场景就像“戏剧”，父母倾尽全力期待孩子得高分，孩子想要创造力，双方日常的场景就在戏剧里，只不过“演员”不知道。

戏剧的魅力对于徐峥老师来说，没有标准答案，因为人生本就没有标准答案。

随着戏剧的感受，大家可以慢慢地找回来自己。我们的生活中，被太多固化的教育框住了；戏剧体验打破框架，调动人的所有感官、感受，让人回到原来有生命力的个体，打开创造力。

每一位长大了的“大孩子”也需要从戏剧中，去解放自己的创造力；

希望大家经由戏剧的旅程，重新看待自己，重新认识每一位孩子。

5秒戏剧表演，悄然开启生命力

峥爱戏剧教育导师叶逊谦现场带大家互动：5秒戏剧表演游戏。

在现实中，大家会有很多局限定义：我不会弹琴，不会唱歌......但在戏剧当中，“没有一个人不会戏剧。”

通过体验，让大家感受到戏剧的力量：进入角色的力量，重新定义好多个自己。

请大家表演“一朵花”环节，现场的大家都好似WiFi连线，双手捧脸，都一模一样哦~

随着一次次的探索，思考每一朵花的可能性，加入声音，表演，你心中最想表演的花是怎样的？

在一次次深入的体验中，感受到随着身心被打开的每个瞬间。

虽然只是短短的5秒时间，但相信大家都感受到久未被关注的身心，生命力的释放在这几个5秒中悄然开启了。

生命智慧+戏剧教育，1+1>2

开场致辞中，生命智慧导师唐宁说：这次夏令营由生命智慧和戏剧教育结合，1+1＞2，让孩子们透过戏剧，释放自己的情感，让情绪得到有效流动，打开孩子的想象力。

唐宁老师本身也非常酷爱戏剧，“通过戏剧培养了进入任何角色的自我定义，可以活出未定义的人生和可能性。可以沉浸式投入当下，唤醒生命的热情。”

当一个孩子拥有了生命的热情，自然就热爱生活，热爱当下，热爱学习。

当我们学会以一个“出戏”的视角来看到自己的生命旅途，可以活出编剧、导演、演员三位一体的人生。

太多太少，看见彼此

唐宁老师用一个现场互动“太多太少”，场上的小伙伴们都High起来了。

“你们觉得爸妈身上什么太多，什么太少？”

“生气太多了、直播、关心、唠叨、化妆······”

“玩耍太少了、陪伴、游戏时间·······”

紧接着由父母来评价孩子们“孩子们身上什么太多，什么太少？”

亲子之间重新真实看见彼此眼中的自己，也给父母和孩子们一次真实看见的沟通，敞开心扉，让爱进来。

小组戏剧，花开时

我们习惯了老师是权威的掌控者，甚至在小组表演之前，会问：老师，我们是小组所有人都演一朵花还是每个人一朵花？

从这里，打破那些被局限的定义，在戏剧中，开启想象力，创造力。

天马行空，都被允许；所有空间，都归属于你自己的定义。

两分钟的准备时间，11个小组尽显花姿和创意：父母和孩子们一起讨论创意，一同呈现作品。在这个场域中，每一位孩子或父母都是创意的发言人，借由他们的想象力，驰骋在今天这个特别构建起来的空间.

李浩天老师说：“四天半之后，我将还给家长们一个全新的孩子。”

王楠老师说：“希望和大家一起High起来。”

叶逊谦老师说：“希望和大家一起玩出戏剧人生。”

《智慧玩家》峥爱戏剧公益夏令营今天正式拉开帷幕，让我们一起期待接下来的精彩创造，快乐入戏，做生命的智慧玩家！